‫اختيار خمسة مشروعات في مجال تقنيات التعليم للانضمام إلى برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” 2016 -2017

برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” يدعم مشروعات تعتمد على التكنولوجيا لمواجهة تحديات التعليم

كشف مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم “وايز” عن المشروعات الخمسة التي ستنضم إلى برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” 2016 – 2017 كي تستفيد من فرص الإرشاد ومميزات التواصل الشبكي مع الجهات المعنية بهذا المجال.

وكان عام 2014 قد شهد إطلاق برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز”، وهو برنامج مصمم لدعم تطوير المشروعات الواعدة والمبتكرة في مجال تقنيات التعليم، والتي تمتاز بقدرة عالية على التكيُّف والتأثير الإيجابي في هذا المجال. ويمكن للمشروعات المختارة الاستفادة من برنامجٍ إرشادي مدته عام، تم تصميمه بحيث يلبي احتياجات هذه المشروعات. كذلك يعمل برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” على ربط هذه المشروعات بشبكة دولية تتيح فرص تبادل المعلومات، وتحديد الجهات المانحة، والحصول على دعم المستثمرين المهتمين.

وبهذه المناسبة، صرح السيد كايرن أجيري، مدير الشراكات الاستراتيجية في مؤسسة كيبلِر – وهي شبكة جامعية تتيح للشباب الأفريقي الموهوب الحصول على شهادات علمية مرموقة بتكلفة معقولة، وكان أيضًا أحد المشاركين في برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” دفعة عام 2016: “لقد منح البرنامج مؤسسة كيبلِر ميزة الاستفادة من موارد وخبرات رائعة، حيث أتاح لنا فرصة استكشاف استراتيجيات النمو المتاحة للمؤسسة”.

ويُشار إلى أن دفعة 2016-2017، التي تتكون من خمسة مشروعات جديدة، ستنضم إلى برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” بشكل رسمي خلال إحدى الفعاليات التي ينظمها وايز مطلع العام المقبل، حيث ستتم دعوة فرق هذه المشروعات للمشاركة في جلسات عمل محددة وسيحظون خلالها بفرص فريدة للتواصل مع مختلف الجهات المعنية. وسيتناول مشاركو المستقبل في برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” عددًا من القضايا المختلفة، مثل تدريب المعلمين، والتوجيه المهني، وإتاحة التعليم عالي الجودة في مخيمات اللاجئين، وزيادة وعي الطلاب بالثقافات الأخرى، وتعليمهم التسامح والتعاطف من خلال الألعاب التفاعلية.

وتجدر الإشارة إلى أن المشروعات المختارة للانضمام لبرنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” لعام 2016-2017 هي:

  • الموقع الإلكتروني إديكاسيون (ph) – الفلبين: يعمل على الربط بين التعليم والتوظيف من خلال تقديم التوجيه المهني عبر الإنترنت، وكذلك توفير معلومات تتعلق بالمسارات الأكاديمية لمساعدة الطلاب في الفلبين على تحديد مسارهم المهني بشكل واضح.

http://www.edukasyon.ph

  • الموقع الإلكتروني تشاك (Chalk.com) – كندا: عبارة عن منصة لإدارة المناهج التعليمية تتيح للمعلمين في كندا إعداد المناهج الدراسية عبر شبكة الإنترنت، وتُمكن مسؤولي الإدارة من تتبع استخدام تلك المناهج.

http://www.chalk.com

  • أفلاطون إديوكاشن (Aflatoun Education) – هولندا وعلى مستوى العالم: عبارة عن منصة متاحة عبر شبكة الإنترنت أو بدون الاتصال بها تُمكّن المعلمين على مستوى العالم من التطوير المتواصل لطرق التدريس، وكذلك محتوى الدروس وبخاصة في مجال التعليم الاجتماعي والمالي. http://www.aflatoun.org/
  • ليرن سيريا (Learn Syria) – كندا وسوريا: يتيح للاجئين السوريين المقيمين في تركيا ولبنان فرصة مواصلة تعليمهم من خلال استخدام حاسوب رومي اللوحي (Rumie Tablets)، وهو عبارة عن حاسوب لوحي تم تحميله بمواد تعليمية مُنقحة.
  • /https://www.rumie.org/learnsyria
  • جوكوز وارلِد (Joko’s World) – أستراليا: هو تطبيق تعليمي تفاعلي يتم تحميله على أجهزة الهواتف المحمولة، ويستخدم الألعاب لإطلاع الطلاب بالصفوف الدراسية على ثقافات العالم وتعميق مساحات التفاهم بين الثقافات المتعددة.

/http://jokosworld.com

للمزيد من المعلومات على المشروعات المختارة، المرجو زيارة الموقع الالكتروني التالي :

http://www.wise-qatar.org/ar/wise-accelerator-program-2016-17

شهادات مشاركين سابقين في برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز”:

لقد منح البرنامج مؤسسة كيبلِر ميزة الاستفادة من موارد وخبرات مذهلة، حيث أتاح لنا فرصة استكشاف استراتيجيات النمو. فاستطاع المرشدون والباحثون تقديم بحوثٍ مصممة خصيصًا لتناول قضية شراكات الاعتماد المحتملة، ومشاركة النماذج حول موضوع بالغ الأهمية وهو تمويل التعليم العالي في بلدان العالم النامي. كما قدموا تحليلاً يبين كيف يمكن لمؤسسة كيبلِر أن تتكامل مع منظومة التعليم العالي في العديد من البلدان الجديدة.

كايرن أجيري، مدير الشراكات الاستراتيجية في مؤسسة كيبلِر – وهي شبكة جامعية تتيح للشباب الأفريقي الموهوب الحصول على شهادات علمية مرموقة بتكلفة معقولة.

قدَّم وايز الدعم لنا حتى نتمكن من إثبات أن الابتكارات الرائدة يمكنها أن تنبع من أي سياق، وأنها ليست حكرًا على دول العالم المتقدم. وبفضل برنامج تسريع التطوير التابع لـ “وايز” تمكنا من تحقيق النمو المنشود كي نتحول من مؤسسة محلية ذات نتائج رائعة إلى توسيع نطاق منهجيتنا بحيث تؤثر على المنطقة، وكذلك تنفيذ خارطة طريق مُحكمة للنمو والتوسع على المدى البعيد. وتتضح ثمرة هذه الأواصر من خلال المشروعات التوسعية الجديدة التي يتم حاليًا دراستها لتنفيذها على مدى ثلاث إلى خمس سنوات قادمة.

جو بيسفورد، مدير منظمة جرين شوتز، وهي منظمة غير حكومية تهتم بالتعلم المدعوم بالتكنولوجيا لتدريس مادة الرياضيات على مستوى المدارس الابتدائية. 

نبذة عن مؤتمر القمّة العالميّ للابتكار في التعليم “وايز”:

انطلق مؤتمر القمة العالميّ للابتكار في التعليم “وايز” في العام 2009 تحت رعاية صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر. ويمثل مؤتمر (وايز) مبادرة دولية متعددة القطاعات تتيح التفكير الخلاق والنقاش والعمل الهادف من أجل بناء مستقبل التعليم. ومن خلال سلسلة البحوث المتخصصة ومجموعة البرامج المستمرة التي ينظمها، يعتبر مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم “وايز” مرجعًا عالميًا لمنهجيات التعليم الحديثة. وتجمع قمة وايز العالمية التي تُعقد كل عامين ما ينوف على 1,500 من المُعلمين وقادة الفكر وصنّاع القرار والمختصين في قطاعات التعليم والفنون والأعمال والسياسة والمجتمع المدني والإعلام.

Arab News Express